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  雙親感情不好所養(yǎng)育的嬰兒，只要看一看臉孔就可以明白。因為那副臉孔總是陰沉而不開朗?；蛟S有人會說，嬰兒怎能了解父母間的微妙事情？但，須知嬰兒擁有敏銳的頭腦，它能敏感地吸收來自四面八方的各種刺激。假如夫妻倆天天在這樣的幼兒面前吵架，你想結果會怎么樣？

  當然嬰兒不會知道事情的內(nèi)容，但憎恨與厭惡的感情，倒是能夠確確實實地記憶起來。或許應該說那種腦袋會完成裝配才對吧。這時嬰兒的面容，當然要變得陰沉不開朗。就算大眼睛，高鼻子是遺傳來的吧，可是嬰兒的表情，卻是可以真實反映雙親生活的鏡子。曾經(jīng)有過這樣的事情，有一位．年輕母親抱著嬰兒到“人生服務所”，商量離婚的事情，當時母子兩人的悲傷表情極為相像，令人感到非常詫異。

  被強力培殖了憎恨與厭惡感情的幼兒，不久又上幼兒園、又上小學的漸漸長大后，你想他會變成什么樣的人？這事應該不難想象。

  查一查問題少年的記錄就知道，他們大部分人的幼兒期，都是在不幸的家庭環(huán)境中渡過的。孩子懂事后的心理動機或行動等的原點，無不出自幼兒時代所接受到的無意識的經(jīng)驗。

  鈴木鎮(zhèn)一大師在一次演講中說道：“今天回到家里，請把孩子們召集起來看一看，你從他們臉上，一定能夠看到夫妻倆人的生活歷史。”他這話，至今仍深深烙印在我腦海中。

  說是幼兒教育，其實也不必怎樣標新立異。恩愛的夫妻、融洽的家庭，可以說就是無上的、最好的幼兒教育了。母親的“憂慮”會傳染幼兒

  談起幼兒教育，許多人往往誤解以為就是開發(fā)智力商數(shù)、漢字記憶量等計量可能的能力。其實，如何開發(fā)不可計量的，諸如判斷力、價值觀或感受性等能力，要比前者更有意義得多。這一點請勿忽略。尤其是后者，根本不必擺出架構來談“教育”。因為母親日常的行動與感情就是教育的緣故，所以對幼兒的影響反而大得多了。

  五音不全的母親所教出來的子女，也一定五音不全。同樣的，個牲不開朗的母親調(diào)教出來的子女，個性一定不開朗，冒失的母親所養(yǎng)育的孩子，也一定是冒失的。至于五音不全，只要母親有所自覺，自己不唱歌，利用唱．片給孩子聽就行。

  不過，所謂性格，感情、感覺等實際問題，自己都不會注意到，縱然自己發(fā)覺了，也不可能一朝一夕就改過來。所以母親們必須小心多加注意才行。

  母親一經(jīng)感冒，子女可能很快就被傳染。母親若想不傳染子女，那就得掛口罩，漱口等費盡心血了。不過，似乎很少母親能用心防范自己的缺點感染子女。但愿天下父母能盡力不要把自己的缺點遺傳給予女。

  “愁慮”的母親所帶有病原菌，“愁慮”。比感冒更厲害，會以強烈迅速的速度感染子女。

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